Sách "Hỗ trợ trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tại gia đình và trường tiểu học"

Sách "Hỗ trợ trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tại gia đình và trường tiểu học"
Do đó, cuốn sách "Hỗ trợ trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tại gia đình và trường tiểu học" được biên soạn với mục đích cung cấp các kiến thức cơ bản và đúng về RLTĐGCY; đồng thời đưa ra các chỉ dẫn chi tiết để các cha mẹ và giáo viên có thể hỗ trợ trẻ sinh hoạt, vui chơi và học tập tốt hơn tại gia đình và trường học. Nội dung chính của sách bao gồm 3 phần:
(1) Hiểu về rối loạn tăng động giảm chú ý
(2) Hỗ trợ trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý tại gia đình
(3) Hỗ trợ trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý tại trường học

📌 Điểm đặc biệt của sách:
✅ Ngôn ngữ dễ hiểu, gần gũi, phù hợp với phụ huynh và giáo viên
✅ Nhiều hình ảnh minh họa trực quan giúp nội dung sinh động hơn
✅ Các tình huống thực tế và hướng dẫn chi tiết giúp áp dụng dễ dàng
✅ Được viết bởi chuyên gia có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực tâm lý – giáo dục
Với sách "Hỗ trợ trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tại gia đình và trường tiểu học", cha mẹ và giáo viên sẽ có thêm công cụ hữu ích để đồng hành, giúp trẻ hòa nhập tốt hơn và giúp trẻ có được các kỹ năng phù hợp để có thể kiểm soát các hành vi của mình tại các môi trường khác nhau. Đồng thời, điều này cũng giúp làm giảm các nguy cơ mắc các vấn đề về sức khoẻ tâm thần khác như thiếu tự tin, lo âu, trầm cảm,...ở trẻ trong các giai đoạn phát triển sau này. Đây chắc chắn là một cuốn sách không thể thiếu đối với những ai quan tâm đến RLTĐGCY và mong muốn mang lại sự hỗ trợ tốt nhất cho trẻ.
Giá sách: 250.000đ (hai trăm năm mươi nghìn đồng)
Liên hệ mua sách:
Số điện thoại/Zalo: 0988246816
Facebook: https://www.facebook.com/trung.tam.hung.ong
Tin liên quan
Tin đã đăng
- Mở đăng ký khoá học "Tư vấn, Đánh giá các rối loạn phát triển" lần thứ 9
- Giảng viên khoá học "Tư vấn, Đánh giá các rối loạn phát triển" lần thứ 9
- Một số dầu hiện cha mẹ và người chăm sóc cần lưu ý để đưa trẻ đi đánh giá
- CÁC DỊCH VỤ TẠI TRUNG TÂM HỪNG ĐÔNG
- Những sai lầm thường gặp trong đánh giá và chẩn đoán các Rối loạn phát triển ở trẻ em