Lớp kỹ năng trung học cơ sở với kỹ năng “điều chỉnh giọng nói phù hợp với các tình huống giao tiếp”

Giọng nói không chỉ là âm thanh phát ra từ miệng, mà còn là công cụ giao tiếp mạnh mẽ, thể hiện cảm xúc và cá tính của mỗi người. Đối với các học viên lớp kỹ năng xã hội , việc học cách điều chỉnh giọng nói không chỉ giúp học viên giao tiếp hiệu quả hơn mà còn mở ra cánh cửa đến những khám phá thú vị về bản thân và thế giới xung quanh.

Kỹ năng điều chỉnh giọng nói là gì?

Điều chỉnh giọng nói là khả năng thay đổi âm lượng, tốc độ, ngữ điệu và âm sắc của giọng nói để phù hợp với từng tình huống giao tiếp khác nhau. Điều này bao gồm việc nói to, rõ ràng khi thuyết trình trước đám đông, nói nhẹ nhàng, êm dịu khi trò chuyện với người lớn tuổi, hoặc thay đổi giọng điệu để thể hiện sự vui vẻ, buồn bã, hay hào hứng.

Những hiệu quả khi có giọng nói phù hợp

- Giao tiếp hiệu quả: học cách sử dụng giọng nói để truyền đạt thông điệp rõ ràng và thu hút sự chú ý của người nghe. Điều này giúp học viên tự tin hơn khi giao tiếp với mọi người xung quanh.

- Thể hiện cảm xúc: Bằng cách thay đổi ngữ điệu và âm sắc, trẻ có thể diễn đạt cảm xúc của mình một cách chân thật và sâu sắc hơn. Điều này giúp học viên hiểu rõ hơn về bản thân và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người khác.

- Phát triển tư duy sáng tạo: Khi tham gia các hoạt động điều chỉnh giọng nói như kể chuyện, đóng kịch, hay hát, học viên được khuyến khích sử dụng trí tưởng tượng và sáng tạo để tạo ra những âm thanh và biểu cảm độc đáo.

- Tăng cường khả năng tập trung: Các bài tập điều chỉnh giọng nói thường yêu cầu học viên tập trung vào hơi thở và âm thanh, giúp rèn luyện khả năng tập trung và kiểm soát cơ thể tốt hơn.

- Nâng cao sự tự tin: Khi nhận thấy sự tiến bộ trong việc điều chỉnh giọng nói và nhận được những phản hồi tích cực từ người khác, học viên sẽ cảm thấy tự tin hơn vào khả năng giao tiếp của mình.

Ảnh hưởng của giọng nói đến chất lượng của quá trình giao tiếp

Đối với người nói:

Khó khăn trong giao tiếp: Giọng nói không phù hợp có thể khiến người khác khó hiểu, gây cản trở trong việc truyền đạt thông tin và ý tưởng.

Mất tự tin: Người có giọng nói không phù hợp thường cảm thấy tự ti và ngại giao tiếp, ảnh hưởng đến các mối quan hệ cá nhân và công việc.

Căng thẳng tâm lý: Việc phải cố gắng điều chỉnh giọng nói hoặc đối mặt với những phản ứng tiêu cực từ người khác có thể gây căng thẳng và mệt mỏi.

Ảnh hưởng đến sức khỏe: Lạm dụng hoặc sử dụng giọng nói không đúng cách có thể gây ra các vấn đề về sức khỏe như viêm thanh quản, khàn tiếng, mất giọng.

Đối với người nghe:

Khó chịu và mất tập trung: Giọng nói quá to, quá nhỏ, quá nhanh hoặc quá chậm có thể gây khó chịu và khiến người nghe mất tập trung vào nội dung đang được truyền đạt.

Hiểu lầm và hiểu sai: Giọng nói không rõ ràng hoặc không phù hợp với ngữ cảnh có thể dẫn đến hiểu lầm và hiểu sai ý nghĩa của thông điệp.

Mất thiện cảm: Giọng nói không phù hợp có thể tạo ấn tượng không tốt về người nói, gây mất thiện cảm và ảnh hưởng đến mối quan hệ.

Làm thế nào để giúp học viên rèn luyện kỹ năng điều chỉnh giọng nói?

 - Kể chuyện và đọc sách: Khuyến khích học viên đọc sách và kể chuyện bằng nhiều giọng điệu khác nhau, giúp học viên khám phá sự đa dạng của ngôn ngữ và âm thanh.

- Tham gia các hoạt động nghệ thuật: Cho học viên tham gia các lớp học hát, diễn kịch, hoặc kể chuyện để được rèn luyện kỹ năng điều chỉnh giọng nói một cách tự nhiên và vui vẻ.

-  Chơi trò chơi âm thanh: Tạo ra những trò chơi đơn giản như bắt chước âm thanh động vật, hát theo giai điệu, hoặc nói chuyện với giọng điệu khác nhau để học viên làm quen với việc thay đổi giọng nói.

- Tham gia các hoạt động tại lớp kỹ năng xã hội: Tham gia lớp kỹ năng xã hội là môi trường lý tưởng để các học viên được rèn luyện, học hỏi và trau dồi không chỉ kỹ năng điều chỉnh giọng nói mà còn hoàn thiện các kỹ năng xã hội khác

Một số hoạt động học viên rèn luyện kỹ năng giọng nói

Tại lớp kỹ năng xã hội

Bài tập thở và phát âm: Các học viên được hướng dẫn và hỗ trợ thực hiện các bài tập thở sâu, kiểm soát hơi thở và luyện tập phát âm rõ ràng các nguyên âm, phụ âm.

Đọc diễn cảm: Luyện đọc các đoạn văn, thơ, truyện với giọng điệu, tốc độ, âm lượng khác nhau để thể hiện cảm xúc và nội dung.

Thảo luận nhóm: Thảo luận các chủ đề xã hội, chia sẻ ý kiến, luyện tập lắng nghe và phản biện với giọng điệu tôn trọng, lịch sự.

Trình bày trước lớp: Tự tin trình bày ý kiến cá nhân, thuyết trình về một chủ đề yêu thích, rèn luyện khả năng nói trước đám đông và điều chỉnh giọng nói phù hợp.

Nhập vai: Thực hành các tình huống giao tiếp khác nhau, nhập vai vào các nhân vật với giọng nói và phong cách phù hợp.

Một số hoạt động giáo viên kỹ năng đề xuất cho học viên và phụ huynh tham khảo và thực hiện bao gồm:

Ở nhà

Đọc sách, truyện: Đọc to, rõ ràng, diễn cảm các đoạn văn yêu thích, chú ý ngữ điệu, âm lượng và tốc độ đọc.

Hát: Hát karaoke, luyện thanh nhạc để cải thiện khả năng kiểm soát hơi thở, âm lượng và cao độ giọng nói.

Ghi âm giọng nói: Ghi âm lại giọng nói của mình khi đọc, nói chuyện, sau đó nghe lại để nhận biết và điều chỉnh những điểm chưa phù hợp.

Nói chuyện trước gương: Quan sát biểu cảm khuôn mặt và ngôn ngữ cơ thể khi nói chuyện, điều chỉnh giọng nói và cử chỉ cho tự nhiên, phù hợp.

Giao tiếp với người thân: Thực hành trò chuyện với người thân trong gia đình, chú ý lắng nghe và phản hồi tích cực, sử dụng giọng nói lịch sự, tôn trọng.

Tại trường học:

 Thảo luận nhóm: Tham gia tích cực vào các buổi thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của thầy cô, bạn bè với giọng nói rõ ràng, tự tin.

Trình bày bài tập: Chuẩn bị kỹ nội dung và luyện tập trước khi trình bày bài tập trước lớp, chú ý giọng điệu, âm lượng và tốc độ trình bày phù hợp.

Tham gia câu lạc bộ: Tham gia các câu lạc bộ hùng biện, diễn thuyết, kịch nghệ để rèn luyện kỹ năng nói trước đám đông và điều chỉnh giọng nói linh hoạt.

Giao tiếp với thầy cô, bạn bè: Sử dụng giọng nói lịch sự, tôn trọng khi giao tiếp với thầy cô, bạn bè, tránh nói quá to, quá nhanh hoặc quá nhỏ.

Khi chơi với bạn bè:

Trò chuyện: Tích cực trò chuyện với bạn bè, chia sẻ những câu chuyện thú vị, luyện tập sử dụng giọng nói tự nhiên, phù hợp với tình huống.

Chơi trò chơi: Tham gia các trò chơi đóng vai, kể chuyện, hát để rèn luyện khả năng diễn đạt và điều chỉnh giọng nói linh hoạt.

Hát karaoke: Tổ chức các buổi hát karaoke cùng bạn bè, vừa giải trí vừa luyện tập kiểm soát hơi thở và âm lượng.

Thực hành phỏng vấn: Phân vai phỏng vấn nhau về các chủ đề yêu thích, luyện tập kỹ năng đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi và sử dụng giọng nói tự tin, lưu loát.

Tác giả: Nguyễn Khánh Huyền

Giáo viên lớp kỹ năng xã hội tại trung tâm Hừng Đông