Vai trò quan trọng của giáo dục giới tính lứa tuổi vị thành niên

Vì sao dạy kỹ năng xã hội và giáo dục giới tính lại cần với trẻ trong độ tuổi vị thành niên?
Bên cạnh các kỹ năng xã hội, chúng tôi nhận thấy các kỹ năng về giới tính, sức khỏe sinh sản cũng vô cùng cần thiết đối với trẻ rối loạn phát triển, đặc biệt là đối với trẻ rối loạn phát triển đang ở độ tuổi vị thành niên như các bạn học sinh lớp 1C tại trung tâm.
Ở giai đoạn dậy thì, trẻ thường có sự thay đổi rất rõ ràng về cơ thể, đặc biệt là những thay đổi của cơ thể liên quan đến giới tính (ví dụ như: con trai thì bắt đầu vỡ giọng, có lần mộng tinh đầu tiên...; con gái thì xuất hiện kinh nguyệt, ngực phát triển rõ ràng,...). Tuy nhiên, đối với các bạn có các rối loạn phát triển, thật khó để trẻ có thể hiểu được những sự thay đổi đó có ý nghĩa là gì, sẽ có những tác động như thế nào đến bản thân trẻ cũng như những người khác xung quanh. Mốt số bạn khám phá và tìm hiểu theo cách bản năng và e rè không biết thắc mắc biết tỏ cùng ai (đôi khi bố mẹ tập trung lớn vào các vấn đề học tập của con). Nhóm các bạn đã và đang cùng tham gia các lớp kỹ năng xã hội cùng nhau, có sự liên kết, kết nối và đồng hành cùng trong khoảng thời gian để giáo viên có thể hướng dẫn lí thuyết, đưa ra tình huống, chỉnh sửa điều chỉnh cho phù hợp.
Ý thức được điều đó, hoạt động hè của lớp kỹ năng 1C cũng xây dựng chương trình giáo dục giới tính cho các bạn học sinh trong lớp.
Lớp sẽ cung cấp những thức, nội dung nào?
Những nội dung sẽ được chúng tôi hướng tới đó là: Sự phát triển của cơ thể trong tuổi dậy thì; Các bộ phận riêng tư trên cơ thể; Vòng tròn thân thiết; Bảo vệ cơ thể; Các hành vi giới tính phù hợp; Vệ sinh vùng kín đúng cách; Xử lý các rắc rối tuổi dậy thì; Giáo dục sức khỏe sinh sản…
Tại sao chúng tôi lại kết hợp dạy cùng kỹ năng xã hội với giáo dục giới tính?
Bên cạnh việc cung cấp các thông tin bằng việc giảng bài qua slides hướng tới mục tiêu nhận biết của học sinh, giáo viên đứng lớp cũng tạo các tình huống giả định mô tả các hoạt động để các bạn học sinh được tham gia thực hành. Với các tình huống được xây dựng, giáo viên sẽ chỉ dẫn tận tay cho các bạn học sinh và có sự giám sát, gợi ý trong quá trình các bạn tham gia thực hành.
Chúng tôi sẽ dạy theo cách nào?
Cách mà lớp kỹ năng xã hội và giới tính cung cấp cho các bạn là thông qua nhóm; với sự hướng dẫn của giáo viên chính và các giáo viên trợ giảng. Ngoài ra các hoạt động được tổ chức kết hợp giữa học, chơi và thực hành đan xen giúp cho học sinh nhớ và hiểu được các thông tin và kỹ năng được cung cấp.
Những độ tuổi nào phù hợp với lớp?
Những bạn trong độ tuổi từ 13 đến 17 là nhóm học sinh chúng tôi hướng tới, ở đây không chúng tôi xây dựng hoạt động lớp bao gồm cân đối giữa nam và nữ, các bạn được thỏa sức khám phá, tò mò, tìm hiểu rồi được chỉ dẫn, định hướng khái quát vào những nội dung phù hợp, các thức bộ lộ và thể hiện phù hợp hơn.
Liên hệ tham gia lớp: ThS Thuấn: 0918574123
Phụ trách lớp và đăng bài tác giả: HVCH. Đặng Thu Thủy
và Lê Thị Hải
Tin liên quan
Tin đã đăng
- Trung tâm Hừng Đông cơ sở Thanh Hoa tiếp nhận sinh viên Khoa Tâm lý học - Học viện Phụ nữ Việt Nam đến kiến tập đợt 1 năm 2025
- Gen Z – Thế hệ công nghệ số và những thách thức cần được quan tâm
- Trung tâm Hừng Đông – Cơ sở Thanh Hoa chuyển địa chỉ: Hướng tới môi trường phát triển toàn diện cho trẻ
- Trêu trọc học đường - Mặt trái của sự vui vẻ?
- Kết nối với các trường mầm non trong khu vực sàng lọc miễn phí cho trẻ có rối loạn phát triển